坚守三尺讲台 用爱放飞梦想(彭中)

时间:2019-09-08

  坚守三尺讲台 用爱放飞梦想(彭中)_计算机软件及应用_IT/计算机_专业资料。坚守三尺讲台 各位领导、老师,大家好! 用爱放飞梦想 彭公中学 马 宁 今天我演讲的题目是《坚守三尺讲台、用爱放飞梦想》 。 “善之本在教,教之本在师” 。教师是人类灵魂的工程 师,是太阳底下最光

  坚守三尺讲台 各位领导、老师,大家好! 用爱放飞梦想 彭公中学 马 宁 今天我演讲的题目是《坚守三尺讲台、用爱放飞梦想》 。 “善之本在教,教之本在师” 。教师是人类灵魂的工程 师,是太阳底下最光辉的职业。教师肩负着开启民智、传承 文明的神圣使命,承载着千万家庭的梦想和希望。 2004 年,我走上了三尺讲台, 从此开始了我的讲台人生。 当我第一次站在孩子们面前的时候, 一切都让我新鲜、 好奇。 每天清晨,当黎明的曙光射进教室,我静候在三尺讲台旁聆 听孩子们琅琅的读书声,那是天底下最动听的乐章;黄昏, 踏着最后一抹儿夕阳,一句句“老师,再见” ,使我倍感温 暖。夜晚灯光下,看着孩子那稚嫩的笔迹,在我严格要求之 中,逐渐成熟起来,我便感到:这就是我人生最大地追求与 安慰。 然而,工作的道路并非一帆风顺,班里淘气任性、不求 上进、学习成绩一落千丈自暴自弃的学生时常有之,他们常 常使我头疼万分,不知所措。但身为人师的这颗心告诉我: 不要放弃!每一朵花都有盛开的理由,每一颗草都有泛绿的 时候。用爱去宽容他们,呵护他们,赋予他们怒放的生命。 “谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教 育孩子。 ” “爱”源于高尚的师德, “爱”意味着无私的奉 献。参加工作第一年,班里有个性格孤僻的学生叫张涛,他 长在单亲家庭里,从小缺少母爱,所以对他我便多了几份关 怀。平时留意他的举动,关心他的学习与生活。慢慢时间久 了,他也就很信任我,常来找我聊天,人也开朗了许多。教 书第二年,有个叫李凤的女孩在作业本里给我夹了个纸条, 内容大致是这样的: “老师,每次看见你和别的同学有说有 笑,我就好羡慕他们。我觉得就是来给你擦桌子扫地我都是 高兴的。 ”这张纸条使我丈二和尚摸不着头脑。叫来一问才 知她小学升初中考试时我给她监考,她钢笔没墨水了,正在 为难之际我递给了她一支笔。她很感激,便记住了我。结果 到了初中我竟然成了她的英语老师,她非常高兴。她说是我 教会了她主动去帮助别人。她学习很好,在她的带动与帮助 下,同学们学习热情提高了,班级凝聚力也增强了。一句简 单的问候就温暖了孩子的心,一个小小的举动就影响了孩子 的行为,其实这就是爱,爱也就是这么简单。 我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用 爱做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生 最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱的人, 才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。 2008 年 5 月 12 日下午 2 点 28 分, 26 岁的班主任袁文 婷正在给学生们检查作业。突然间,地动山摇,整个教室陷 入一片恐慌,惊吓过度的孩子们坐在课椅上茫然不知所措。 “地震了,赶快跑!”袁文婷朝着孩子们一声大喊,此 刻,站在讲台上的她离教室门只有 2.4 米,跑出教室门就是 操场,就意味着生存。但是,她并没有选择自己脱险。她一 面疏散学生,一面抱起反应较慢的学生往门外跑,一个、两 个、 三个……剧烈的摇晃一直持续, 教学楼随时有可能崩塌, 但她却不顾一切,一次又一次地冲回教室,一次又一次地穿 梭于生死之间。终于,在她奋力将两个学生推出教室,再次 返回时,教学楼塌了,通往外界的大门关闭了,而她则被深 深地埋在了水泥板下…… 2012 年 5 月 8 日,放学时分,张丽莉在路旁疏导学 生。一辆停在路旁的客车,因驾驶员误碰操纵杆失控,撞向 学生,危急时刻,张丽莉向前一扑,将车前的学生用力推到 一边,自己却被撞倒了。 车轮从张丽莉的大腿辗压过去, 肉都翻卷起来,路面满是鲜血,惨不忍睹。被轧伤后她有时 清醒有时昏迷,在被送医院的途中,还对大家说:要先救学 生。昏迷多天后,张丽莉醒来的第一句话是:“那几个孩子 没事吧!” 经过抢救,张丽莉被迫高位截肢。有人问张丽 莉,“你后悔吗?”她回答:“不后悔。这样做是我的本能。 我已经 28 岁了,我已和父母度过 28 年的快乐时光。那些 孩子还小,他们的快乐人生刚刚开始。” 在我们教育行业中, “爱”的例子举不胜举:一代名师 魏书生老师放弃了高大,所以他收获了亲近和成功 ;呼秀珍 老师用燃烧自己照亮别人的大爱精神,在三尺讲台这个岗位 上,书写下一个个平凡又满含深情的故事;大灾面前,谭千 秋老师那无悔的抉择,用男儿血肉之躯托起人间最美丽的彩 虹,他是我们挥之不去的记忆;殷雪梅老师临危不惧、挺身 而出、 舍己救人的英雄壮举, 用大爱谱写了一曲生命的赞歌, 用鲜血和生命为我们塑造了教师的光辉形象。他们是人民教 师的楷模,是师德的表率。他们奏响了新时代教育嘹亮的凯 歌,他们的精神如春风化雨般影响着我,更鞭策着我。 我无法一一叙述他们的动人故事,但从他们身上我深深 地懂得:教育是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责 任。爱是一个永恒的话题,教师对学生的爱更是一种把全部 心灵和才智都献给学生的真诚。这种爱是无私的,它要毫无 保留的献给每一个学生;这种爱是深沉的,它蕴涵在为学生 所做的每一件事情当中;这种爱是神圣的,它能凝成水乳交 融的情谊。只有教师心中有“爱” ,孩子们的世界才会绽放 光芒。 早已知道,那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己; 早已知道,那块黑板上写下的是真理,擦去的是功利;早已 知道,那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自 己。但是,对教书的选择,今生我无怨无悔。我愿在这一方 净土上,坚守三尺讲台,用爱放飞孩子们的梦想!

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